- 部门、办公室或学校
- James P. 亚当斯图书馆
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艾米是RIC的政治学和人文学科图书管理员. 她是图书馆研究设计研究所的2022年esball官方网, 曾获得罗德岛人文科学委员会的资助, 曾任美国图书馆协会新兴领袖. 她的研究探讨了与基于集合的学习有关的主题, 公共历史, 以及数字人文学科. 她喜欢教学生如何以同等的创造力来进行研究, 纪律, 和足智多谋.
Education
罗德岛大学历史学硕士
罗德岛大学的MLIS
罗德岛大学人类学学士学位
选定的出版物
“配对文本和播客:教学奖学金作为一年级研讨会的对话.” College & 研究图书馆新闻, vol. 85, no. 2024年2月2日.
远距阅读作为图书馆教学法:文学研究课堂的经验教训.” 批判性阅读技能教学:高校图书馆员的策略，编辑:H. Rempel和R. Hamelers. 芝加哥:ACRL出版社，2023.
“在R中探索黑人历史的好方法.I.” 波士顿环球报2022年2月4日.
“‘通过博士的智慧和知识. 格罗斯:罗德岛黑人生活的故事.” RhodeTour.org, 2022.
“图书馆馆藏中的学生力量与意义建构.” 学术纪要:一个WAMC国家生产2021年6月21日.
“跨界工作:高校图书馆知识交流案例.” 电子资源图书馆学报, vol. 32, no. 2, (2020): 87-93.
“超越对象课程:学术图书馆中基于对象的学习.” In 体验式图书馆:通过体验式学习的力量改造学术和研究图书馆， P编辑. McDonnell, Elsevier, 2016: 27-42.
“一年级研修班研究实验室探究性学习实验.” 第43届全国LOEX学术会议论文集. 48), 2015: 1-6.
“参考文献:图书馆员和协作博客.” Reference & 用户服务季刊, vol. 52, no. 4, (2013): 283-6.
Courses
FYS 100突袭收藏:在罗德岛大学收藏中发现